Trình tạo câu tiếng Trung: Cách tiếp cận từ vựng

Sự mô tả

Trình tạo câu tiếng Trung là sách bài tập dành cho học sinh từ sơ cấp đến trung cấp, được đồng tác giả bởi ba nhà giáo dục ngôn ngữ hiện đại với hơn 50 năm kinh nghiệm giảng dạy sâu rộng giữa hai bên, cả ở Trung Quốc, Vương quốc Anh và quốc tế.

Cuốn sách 'không rườm rà' này chứa 19 đơn vị bài tập về các chủ đề rất phổ biến, chứa đầy các hoạt động xây dựng vốn từ vựng, đọc, dịch, luyện tập truy hồi và viết được phân loại. Từ vựng chính, mẫu từ vựng và cấu trúc được sử dụng lại và xen kẽ xuyên suốt.

Mỗi đơn vị bao gồm:

• 一个汉语组句结构法的目标句型；

một người xây dựng câu mô hình hóa các công trình mục tiêu;

• 一系列用以巩固组句结构法的组词练习；

một tập hợp các hoạt động xây dựng từ vựng giúp củng cố tài liệu trong phần xây dựng câu;

• 通过不同的关注于文本意思层面和文本结构层面的练习来进行文本精读；

một tập hợp các bài đọc hiểu hẹp được khai thác thông qua một loạt các nhiệm vụ tập trung vào cả ý nghĩa và các cấp độ cấu trúc của văn bản;

• 一系列的翻译练习旨在通过检的练习（thực hành hồi tưởng）进而巩固学习成效；

một tập hợp các nhiệm vụ dịch thuật nhằm củng cố thông qua thực hành truy xuất;

• 一系列 写作 用 ， ， ： ： ， ， 词 词 功能 功能 和 和 （（） 位置 的 的 处理 ， ， ， ， 编辑 以及 意义 传达 传达 传达

một tập hợp các nhiệm vụ viết nhắm vào các kỹ năng viết vi mô thiết yếu như chính tả, xử lý chức năng và vị trí, chỉnh sửa và truyền đạt ý nghĩa.

在大单元中读者也会看到如下小单元：
Bên cạnh các đơn vị vĩ mô, bạn sẽ tìm thấy:

• 语法 语法 语法 语法 语法 语法 重要 ， ， ， 结构法 结构法 的 在 在 在 中文 中文 中文 中文 对于 对于 对于 对于 对于 对于 对于 对于 对于 学生 于的 ， 方位 用法。 注意 注意 的 的 的 的 的 的 的 的 的 中 重要

đơn vị ngữ pháp: một hoặc hai trang gồm các hoạt động diễn ra đều đặn. Chúng tập trung rõ ràng vào các cấu trúc ngữ pháp chính giúp nâng cao sức mạnh tổng quát của các công trình xây dựng câu. Ở cấp độ này, họ chủ yếu quan tâm đến cách chia động từ đầy đủ của các động từ chính, với cách sử dụng giới từ và thỏa thuận. Lưu ý rằng các đơn vị này tái sử dụng cùng một động từ nhiều lần bằng cách xem lại ở những khoảng thời gian đều đặn nhưng trong các ngữ cảnh ngôn ngữ khác nhau;

• 问题 技巧 元 ： 两 两 技巧 问题 问题 本 本 中 以 以 ， ， ， ， 使用 使用 使用 使用 相同 相同 相同 相同

đơn vị câu hỏi-kỹ năng: một hoặc hai trang về hiểu và tạo câu hỏi. Các đơn vị vi mô này cũng xuất hiện đều đặn trong sách, để tái chế các mẫu câu hỏi giống nhau trong các ngữ cảnh ngôn ngữ khác nhau;

• Thực hành hồi tưởng

ôn tập nhanh: đây là những nhiệm vụ thực hành truy xuất nhằm mục đích giữ cho từ vựng đã học trước đó tồn tại. Những điều này cũng xảy ra đều đặn;

• 自我 ： 这些 单元 于 本 部分。 被 分为 ， ， 自信心 自信心 强 的 学习者 给 给 自 自 自 自 自 自 自 自

tự kiểm tra: những điều này xảy ra ở cuối cuốn sách. Chúng được chia thành hai phần, một phần dành cho những học viên kém tự tin và một phần dành cho những học viên tự tin hơn.

Dựa trên nguyên tắc Hướng dẫn xử lý mở rộng (EPI) rằng người học học tốt nhất từ ​​đầu vào dễ hiểu và có khuôn mẫu cao tràn ngập các đặc điểm ngôn ngữ mục tiêu, các tác giả đã thiết kế cẩn thận từng văn bản và hoạt động để cho phép học sinh xử lý và tạo ra từng mục nhiều lần kết thúc.